本文转自：东谈主民日报国外版ed2k白石茉莉奈
“唱歌学中文——唱行成都”来华研学营在成都落下帷幕
这段旅程，如消亡首歌
吴沂萱
2024年“唱歌学中文——唱行成都”来华研学营营员合影。
孙晓（左一）和营员在成都玉林路演唱。
来自俄罗斯的伊丽莎白在弹古琴。 （本文配图由中外话语计划合营中心提供）
日前，2024年“唱歌学中文——唱行成都”来华研学营在成都落下帷幕，来自好意思国、德国、泰国、赞比亚等不同国度和地区的20余名学员在这里开启了为期10天的研学之旅，不仅学习中文歌曲，还恍悟了中国文化的特有魔力。
可爱听中国歌曲
来自俄罗斯的伊丽莎白自幼便对音乐有极其浓厚的有趣，在俄罗斯通时常投入声乐课程。“读大学时我决定挑战我方，于是开动学习中文，尝试用中文唱歌。我可爱听轻柔的中文歌曲，心思会变得很寂静。脑海中以致会炫耀出李白诗中刻画的中国气候，还让我空预见王人白石的绘图作品。精心感受这些音乐，就会不自发地爱上。”
来自泰国的孙晓说：“一次很有时的契机，我斗争到了中文歌。有一天，我看电视剧，剧中巧合在播放中文歌曲，优好意思的旋律眩惑了我，引发了我的好奇。”跟着对中文歌曲了解的潜入，她有了不一样的体会。“我认为中文歌的魔力在于歌词和旋律，一开动不知谈歌词在抒发什么，但我不错在旋律中找到谜底，中文歌曲的情感抒发极度意旨，我也曾酷好好上了它。”
谈到对中文歌曲的感受时，孙晓说：“除了流行歌曲，我还很可爱中国古典乐曲，这些曲子独具韵味，让我听得入迷，何况这些富足魔力的音乐引发了我对中国文化的探索欲。”
邱婧妍来自马达加斯加，在塔那那利佛大学孔子学院学习，3年前斗争到了中文歌曲。“课堂上真挚为咱们播放了一首名为《水调歌头》的歌曲，刚一听到旋律我就爱上了它，之后我险些天天都听，安定地学会了歌词，也有了探索更多中文歌曲的念头。”她说，“许多中文歌曲的情感细密，总能震动我的心，将我的想绪带到很远的场所。”
异曲同工唱起《成都》
在研学营中，为了唱好中文歌，各人积极勉力，寻找顺应我方的智力。
对伊丽莎白来说，最大的挑战是中文发音。“我和搭档会花费多数时代锻练发音，也很感谢真挚们对咱们的指挥和匡助，通过他们的指挥，我的中文发音有了很大跳跃。”
伊丽莎白坦言：“我是第一次站上舞台为各人演唱中文歌曲，心中未免垂危。跟着和各人熟谙起来，我也逐渐裁汰下来，结交了许多志同谈合的一又友。我很鲁莽音乐将咱们联系在一王人，在研学营时候留住了许多好意思好回忆。一次出行路上，各人异曲同工唱起了《成都》这首歌，阿谁场景让我动容，不管你来自哪个国度，不管你在讲哪种话语，那一刻，音乐将咱们紧密纠合。”
音乐是跨越国界的话语，是情感的桥梁，学员们在研学营不仅一王人唱歌，还计划着生计中的点滴。
孙晓说：“咱们来自不同的国度和地区，关于音乐的景仰将咱们聚在一王人。真挚和同学们都很饶恕，旅程诚然片时，但真诚的友谊是长期难忘的。”
她坦言，在学唱中文歌的历程中也会碰到坚苦。“许多中文歌曲背后包含了丰富的历史文化信息，淌若不去了解歌曲背后的故事就很难明白和演绎整首歌的情感。”
“和我在成都的街头走一走，直到通盘的灯都灭火了也不绝留……”伴跟着涟漪的旋律，来自德国、加纳和赞比亚的3位营员在成都玉林路唱响《成都》，获取阵阵掌声。
“《成都》是我学会的第一首中文歌，我从它开动了解中国。”来自加纳的营员王元自2020年开动学唱中文歌曲，以精进他的中文水平。通过歌词中的“成都”，他数次设想这座城市的综合，而今走进实验中的成都，他嗟叹谈：“嗅觉就像在梦中一样，与歌词中刻画的场景未达一间。”在他看来，许多中文歌曲都蕴含着当地东谈主的故事和生计面目，这亦然中文歌曲的魔力所在。
行走中感受中汉文化
学员们示意，这次研学加深了他们对中国文化和中文歌曲的了解。
“我认为中国古诗读起来果然像歌一样入耳”……在真挚的先容下，营员们了解诗东谈主杜甫生平，学习诗歌《春夜喜雨》的创作着手和布景，在吟哦中品尝中国诗歌流淌出的涟漪韵律。
来自好意思国的营员展俊超示意，通过学习这首诗，看到了诗东谈主杜甫对春雨的喜爱。“我也可爱下雨天，这首诗极度顺应我学习。”
这堂别样的中文课雷同引发了德国营员包永俊的学习有趣，他但愿改日能更多学习杜甫的诗歌，潜入感受中国诗歌的魔力。
研学时候，学员们还学唱《康定情歌》《太阳出来喜滋滋》等曲目，感受经典的魔力；也到成都大学和十二乐微博物馆参不雅，体验传统音乐与当代音乐的交融；还在三星堆博物馆感受中汉文雅的博学多才。
伊丽莎白说：“我了解到中国不同地区有着不同的音乐传统和本性，改日淌若有契机，我但愿概况更潜入地接头这些常识。”
跟着研学营的圆满斥逐，学员们带着满满的得益与不舍踏上了归程。他们不仅学会了多首中文歌曲，更在歌声中感受到了中国文化的博学多才与特有韵味。
老色哥首发他们说ed2k白石茉莉奈，这段旅程如消亡首歌，在他们心中久久回响，成为东谈主生路径中一段难忘的缅想。